在還沒有功利心的年紀，單純的學生們在校園里關系和睦。就算是起了小小的爭執(zhí)，也很快用耿直天真的方式化解。

老師也總是教育學生，如果跟同學有了矛盾，就要立刻跟老師說，不能憋著，自己考慮不足，很可能做些傻事，釀成禍患。

(資料圖)

而最近一個初中女學生無故懷疑同學。為了進行報復，她在學校內做出的行為，釀成了不可挽回的悲劇。

懷疑打小報告，女初中生為報復，滾燙開水潑向同學臉

在福建廈門的一所初中，一個正在讀初二的女初中生，在學校上課的時候偷偷玩手機，被老師發(fā)現(xiàn)后將手機沒收，并嚴厲地批評。

她懷疑是班上的一位男同學向老師打了小報告，才導致自己被老師責罵，手機也沒了，越想越氣的她，想到了報復。

下午體育課時，趁著同學們都在操場上，女學生把一杯熱水潑到了男學生臉上。男學生嚇了一跳瞬間跌倒在地，側臉迅速的紅腫起來，老師緊急把男學生送到了醫(yī)院。

而據(jù)當時現(xiàn)場的其他學生講述，女學生在實施了上述惡行后，非但沒有畏縮，反而站在校園操場上得意洋洋的大笑起來，隨后大搖大擺回了教室。

學校為還原事件經(jīng)過，迅速調取了教室內的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)回到教室的女學生心情并沒受到什么影響，反而跟不知情的同學有說有笑，吵吵鬧鬧。

在學校里向同學臉上潑開水的事情，已是令人悚然。但在之后她家長處理事情的態(tài)度，更是讓人氣憤。

初中男孩校內毀容，傷人女生卻不以為意，原來是有免罪金牌

被潑開水的男學生家長在接到校方的通知后，馬上氣憤的找到了女學生的家長。而讓他們沒預料到的是，女學生的父母非但沒有道歉，反而態(tài)度囂張。

他們認為這只是學生間的打打鬧鬧，是個玩笑。更是提出，自家有權有勢，賠幾萬塊錢，大事化小，小事化了就得了，別得理不饒人。

女學生父母還說，女兒患有抑郁癥，要是再苦苦相逼，讓她想不開出了什么意外，后果可是得由學校和男學生家承擔。

據(jù)男學生家長說，女學生在事件發(fā)生后一直正常去學校。甚至在校園里大肆炫耀，稱誰也管不了她，還大放厥詞，說受傷男學生要是敢回學校，自己饒不了他。

事情發(fā)生了十多天，男學生家長想等學校給自己一個說法，卻連女學生的一句道歉也沒有等來，報警后也遲遲沒有調查結果。

毀容男學生父母心痛難耐，決定把事件經(jīng)過發(fā)到網(wǎng)上，希望能引起網(wǎng)友及相關部門的關注，給男學生討個說法。

關注這件事的眾多網(wǎng)友，不乏一些法律界的專業(yè)人士。在了解整件事情的前因后果之后，他們給出的結論，卻讓被潑開水男學生的家長，心情跌落了谷底。

校園潑開水事件引發(fā)討論不斷，律師卻說事情難處理

校園內學生潑開水致人毀容事件，引來了廣大網(wǎng)友的討論，而有做律師的網(wǎng)友分析，由于女學生年紀只有13歲，還是未成年人。就算起訴也不會受到實質性的處罰，只能要求經(jīng)濟上的補償。

潑開水事件引起了網(wǎng)絡熱議的同時，也讓中小學生家長不免產(chǎn)生了擔憂。學生大部分時間都在學校，學校和家長要怎么教育，才能防患于未然呢？

學校首先要起到帶頭作用。在平時的校內課程中增加一系列的專題課程，給學生科普知識，讓學生充分認識到，解決問題要理性。

同時加強對學生的心理健康教育。幫助學生樹立正確的價值觀和世界觀，增強不傷害別人的同時自我保護的意識。

對于心理已經(jīng)出現(xiàn)問題的學生，積極的提供幫助，關心他的恢復和成長。在切實保護好學生隱私的前提下，組織專業(yè)的心理健康咨詢，了解學生的問題。而校園內也可以建設咨詢室，隨時幫助有需要的學生，調解糾紛、解決問題，避免惡性沖突的發(fā)生。

筆者觀點：

不論學生處在什么年紀，校園里的沖突都時有發(fā)生。小摩擦還好，如果是比較大的沖突，學生一定要放平心態(tài)，冷靜處理。

如果沖突難以用講道理的方式化解，就要及時向老師和學校工作人員求助。不要用極端的方式解決，否則可能釀成大禍。

今日話題：你對這次事件有什么見解？

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